AccueilLe lycée › Projet d'établissement

 
LE PROJET D’ÉTABLISSEMENT
Axe 1
Réussir sa scolarité
 
1 – Acquérir et maîtriser la langue française
 
 
 
 
 
2 – Accentuer le travail pluridisciplinaire
 
 
 
3 – Innover dans le domaine des langues
 
 
4 – Favoriser l’accès à la culture et à l’information
 
 
5 – Développer l’utilisation des TICE 
 
STRATEGIES
 
  • en insistant  sur le rôle de chaque discipline dans l’acquisition de la langue, notamment dans le cadre de l’accompagnement personnalisé,
  • en prenant appui sur le règlement intérieur et en rappelant que le français est la langue de communication dans l’établissement,
  • en développant l’expérience Radio DZOUMOGNE afin de diffuser des émissions en français,
  • en développant des activités transversales à travers les PAE pour favoriser la lecture et l’écriture (journal, atelier théâtre, participation à des concours…),
  • en élaborant un lexique professionnel dans chaque discipline.
 
  • en mettant en place un plan de soutien en français pour les plus faibles dans le cadre de l’accompagnement personnalisé,
  • en élaborant le rapport de stage et la lettre de motivation,
  • en exposant le rapport de stage à l’oral après chaque retour de période en entreprise.
 
  • en privilégiant l’oral,
  • en utilisant tous les supports vidéo ou audio disponibles,
  • en favorisant et en facilitant le travail des élèves en autonomie.
 
  • en permettant l’ouverture du CDI sur l’ensemble de la semaine,
  • en enrichissant le fonds documentaire,
  • en développant le plus grand nombre de projets dans l’établissement.
 
  • en garantissant la formation et l’obtention du B2i,
  • en garantissant la formation et l’obtention de l’ASSR,
  • en favorisant l’accès à l’Internet dans le cadre notamment de l’accompagnement personnalisé ou de l’aide individualisée.
 
Axe 2
Devenir des citoyens responsables
1 – Poursuivre la sécurisation des accès au Lycée
 
 
2 – Conforter le CESC
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 – Lutter contre le décrochage scolaire
 
 
4 – Former les élèves responsables
 
 
 
STRATEGIES
 
  • en recherchant avec les différents acteurs (commune, gendarmerie, adjoint de prévention et à la sécurité (APS), administrations…) les conditions d’un meilleur partenariat pour assurer la sécurité de nos élèves aux abords du Lycée,
  • en accentuant la gestion des flux d’entrées et sorties des élèves.
 
  • en ancrant dans une instance reconnue les nombreuses actions déjà engagées dans le cadre de la santé et de la citoyenneté (secourisme, semaine santé, citoyenneté…),
  • en poursuivant la mise aux normes de sécurité de l’établissement en y associant tous les acteurs (tels que les chantiers internes de sécurisation : grilles de caniveaux),
  • en intégrant l’adjoint de prévention et à la sécurité dans toutes les actions du CESC,
  • en participant aux actions visant à l’Education à l’Environnement et un Développement Durable,
  • en faisant intervenir gendarmerie, médecin et justice pour évoquer les dangers de prise de substances psycho-actives,
  • en luttant contre les conduites addictives,
  • en luttant contre le sida,
  • en travaillant sur l’hygiène de vie (sommeil, alimentation).
 
  • en renforçant les liens entre les professeurs, le CPE, l’assistante sociale et l’infirmière par des informations réciproques,
  • en limitant l’absentéisme.
 
  • en accentuant la formation des délégués des élèves.
 
Axe 3
Réussir l’orientation et l’insertion professionnelle
 
1 – Accompagner l’orientation des élèves
 
 
 
 
 
 
2 – Faciliter l’insertion
 
 
 
 
3 – Développer nos partenariats avec les entreprises locales
 
 
4 – Mieux utiliser le réseau des anciens élèves
 
 
 
STRATEGIES
 
 
  • en participant aux forums des collèges et en accueillant des élèves de 3ème en mini stage,
  • en valorisant la journée « portes ouvertes »,
  • en facilitant l’accès aux poursuites d’études aux meilleurs élèves (utilisation de l’accompagnement personnalisé en classe de Tale),
  • en préparant au mieux les élèves de CAP (bac pro en Métropole) et de Bac professionnel (BTS en Métropole) à la mobilité et à ses difficultés,
  • en développant les actions du conseiller d’orientation,
  • en accompagnant certains élèves au forum de Dembéni.
 
  • en préparant au mieux nos élèves à l’entretien d’embauche, développer leur capacité à rédiger des lettres de motivation, des CV (notamment dans le cadre de l’accompagnement personnalisé),
  • en créant des jumelages WEB avec des établissements scolaires similaires.
  • en facilitant l’accès aux stages en entreprises en Métropole.
 
  • en enrichissant notre vivier d’entreprises pour les PFMP et l’apprentissage,
  • en multipliant les initiatives telles que : participation des acteurs du privé à des oraux, intervention en classe des entrepreneurs, visite des entreprises, réalisation de travaux en partenariat sur projet…
 
  • en mettant en place un outil pour évaluer l’insertion des anciens élèves, connaître leur situation professionnelle,
  • en organisant un après-midi « remise des diplômes » au mois de septembre,
  • en mettant en place un système de parrainage entre les élèves de Tale et ceux de 2nde.
 
Axe 4
Promouvoir l’image du Lycée
 
1 – Améliorer l’image du lycée
 
 
 
2 – Mieux communiquer
 
 
 
3 – Mettre en place une identification des différents pôles d’activité
 
4 – Adopter une tenue vestimentaire
 
 
5 – Faire participer les parents
 
6 – Développer les relations dans la zone géographique de Mayotte
 
STRATEGIES
 
  • en mobilisant les agents sur des actions destinées à l’embellissement du lycée (espaces verts, peinture…),
  • en poursuivant la décoration des espaces (bancs, fresques, voirie…),
  • en améliorant la qualité de l’accueil.
 
  • en faisant connaître les projets et actions mis en œuvre,
  • en rédigeant en fin d’année scolaire des courriers à toutes les entreprises ayant eu des élèves en stage ou en apprentissage,
  • en réactivant et en améliorant le site WEB.
 
  • en réalisant une signalétique de circulation,
  • en installant un plan réactualisé du lycée à l’entrée de l’établissement faisant apparaître chacun des pôles.
 
  • en conduisant nos élèves à adopter une tenue vestimentaire professionnelle commune (tee-shirt avec le logo du lycée).
 
  • en accueillant les parents lors d’événements particuliers,
  • en organisant  et promouvant la participation des parents à la remise des bulletins ou des diplômes.
 
  • en jumelant le lycée avec des établissements de l’Océan Indien.